kl. V - Kompozycje, historyjki i gry w języku SCRATCH.

Autor: -


Ważne pojęcia:

Język programowania to specjalny język służący do pisania programów komputerowych. W każdym języku określone są odpowiednie instrukcje i zasady ich stosowania.


Program komputerowy - to ułożone w odpowiedniej kolejności polecenia dla komputera.


Scratch jest dydaktycznym środowiskiem programowania,  dostępnym bezpłatnie w Internecie. Umożliwia tworzenie programów w języku Scratch. Na scenie widoczna jest postać (zwana duszkiem), która standardowo ma wygląd kota (wygląd duszka można zmienić, podobnie jak czaro­dzieja w środowisku Baltie). Duszek porusza się po scenie lub wykonuje inne czynności (np. rysuje linię) zgodnie z po­danymi poleceniami.

W tradycyjnych środowiskach programowania tworze­nie programu polega na wpisywaniu tekstowych poleceń, zwanych instrukcjami języka programowania. Polecenia języka Scratch (podobnie jak w programie Baltie) reprezen­towane są przez elementy graficzne, umieszczone w dziesię­ciu grupach. Każda z grup jest wyróżniona kolorystycznie i dotyczy innego rodzaju czynności. Na przykład grupa Ruch, wyróżniona kolorem ciemnoniebieskim, zawiera polecenia dotyczące przemieszczania duszka (m.in.: przesuń, obróć, ustaw, leć), a grupa Pisak, wyróżniona kolorem ciemnozielo­nym - polecenia dotyczące pisaka (m.in.: przyłóż, podnieś, ustaw kolor).

Tworzenie programu w języku Scratch polega na umieszczaniu odpowiednich poleceń (reprezentowanych przez elementy graficzne) w obszarze tworzenia programu (po wybraniu karty Skrypty).

Każdy element graficzny odpowiada określonej operacji.

Polecenia możemy ze sobą łączyć (jak puzzle), umieszczając jedno pod drugim - tak zestawione polecenia będziemy w programie Scratch nazywać skryptem.


Program może zawierać więcej niż jeden skrypt.

Utworzony program można zapisać w pliku (opcja Plik/Zapisz jako).

Tu znajdziecie podstawowy słowniczek podstawowych bloczków instrukcji.



Tu znajduje się link do strony www z programem. 

Ćwiczenie 1.
Pierwszy program w języku Scratch
1. Uruchom program Scratch.
2. Ułóż polecenia pokazane na rysunku.


3. Pod ułożonymi poleceniami dodaj polecenie, które spowoduje, że kot zamiauczy.
4. Uruchom program.
5. Zapisz program w pliku pod nazwą dom.
Wskazówki:
• W poleceniach przesuń i obróć można zmienić domyślnie wyświetloną liczbę kroków i stopni, klikając pole tekstowe i wpisując inne wartości.
• Po umieszczeniu dwóch pierwszych poleceń obróć i przesuń, warto je zdublować, a następnie zdublować powstałe w ten sposób cztery polecenia i... program jest prawie gotowy - wystarczy tylko w niektórych poleceniach odpowiednio zmienić liczby kroków oraz wielkości kątów.

W grupie poleceń Ruch są umieszczone dwa ro­dzaje poleceń obrotów: w lewo i w prawo. Zależnie od użytego polecenia, duszek obróci się odpowied­nio w lewo lub w prawo o podany kąt.


Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

KL. VIII - HISTORIA I ROZWÓJ INFORMATYKI

Autor: -
Obraz
Przykłady dawnych przyrządów i maszyn do wykonywania obliczeń Zanim powstało pierwsze urządzenie, które można nazwać komputerem, konstru­owano różne urządzenia do wykonywania obliczeń, m.in. liczydła i kalkulatory. Potrzeba i umiejętność liczenia pojawiły się, kiedy nasi przodkowie żyli w grupach plemiennych, a rozwinęły wraz z powstaniem pierwszych państw - zorganizowanych form społecznych. Wtedy też powstały pierwsze urządzenia ułatwiające wykonywa­nie obliczeń. Już od X wieku przed naszą erą znano przy­rządy do liczenia – abakusy, zbliżone wy­glądem do liczydeł. Abakusy to gliniane tabliczki z wyżłobionymi rowkami, w których umieszczano przesuwane kamyki. Są one maszynami liczącymi używanymi najdłużej w historii. Odmianą abakusa jest soroban, któ­ry stosowano od XV wieku w Japonii. Liczymy na nim, przesuwając koraliki w określony sposób - do lub od belki poprzecznej. Mimo powszechnego za­stosowania komputerów, w Japonii nadal korzysta się z sorobanów do wykonywania oblicze...
Czytaj więcej

kl. IV - Klawiatura - powtórzenie wiadomości.

Autor: -
Obraz
Dzień dobry! Dzisiaj przypomnimy sobie wiadomości na temat budowy u łożenia klawiszy na klawiaturze.  Co to jest klawiatura? Klawiatura komputerowa  – uporządkowany zestaw  klawiszy  służący do ręcznego sterowania urządzeniem lub ręcznego wprowadzania  danych . W zależności od spełnianej funkcji klawiatura zawiera różnego rodzaju klawisze – alfabetyczne, numeryczne, znaków specjalnych, funkcji specjalnych, o znaczeniu definiowanym przez użytkownika. Klawiatury występują w najróżniejszych urządzeniach domowych –  klawiszowych instrumentach muzycznych ,  kalkulatorach ,  telefonach ,  tokenach ; w szczególności jest to jeden z podzespołów wejściowych  komputera . Aktualnie używane modele klawiatur komputerowych mają około 100 klawiszy.  A teraz obejrzyjcie film, z krótkim opisem klawiszy: Budowa klawiatury i zastosowanie klawiszy. Poniżej znajduje się link do ćwiczeń utrwalających pracę z klawiaturą. Waszym zad...
Czytaj więcej

KL. IV -Program Baltie - wprowadzenie.

Autor: -
Obraz
Program Baltie Program Baltie jest dydaktycznym środowiskiem programowania, dostępnym bez­płatnie w Internecie. Program ten pozwala tworzyć własne programy. W tradycyjnych środowiskach programowania tworzenie programów polega na wpisywaniu tekstowych poleceń, zwanych instrukcjami języka programowania W Baltiem programy tworzymy z elementów graficznych, odpowiadających poszczególnym instrukcjom. Podstawowym elementem programów tworzonych w Baltiem jest scena Jest to prostokątna przestrzeń podzielona na 150 pól (ułożonych w 10 wierszach po 15 w każdym). Na scenie możemy umieścić 150 rysunków, nazywanych w programie Baltie przedmiotami Program Baltie umożliwia trzy tryby pracy: 1. Budowanie, 2. Czarowanie, 3. Programowanie (Nowicjusz i Zaawansowany). Aby pobrać program BALTIE - należy wejść na stronę: STRONA BALTIE Następnie po lewej stronie stronie w menu kliknąć w:     POBIERZ Pobieramy wersję Baltie 3 i instalujemy na komputerze....
Czytaj więcej

KL. I SB - WYKORZYSTANIE ARKUSZA KALKULACYJNEGO DO PREZENTACJI DANYCH.

Autor: -
Obraz
Dzień dobry dzisiaj na lekcji zapoznacie się ze szkolną aplikacją, którą macie na swoim koncie ucznia Google - ARKUSZE. Na początku kilka informacji na temat arkusza kalkulacyjnego. Arkusze kalkulacyjne to programy służące do projektowania i wykonywania obliczeń. Arkusze umożliwiają m.in.: projektowanie i prezentację wyników obliczeń, wyszukiwanie i analizowanie danych, tworzenie atrakcyjnych wykresów (diagramów). Arkusz kalkulacyjny to jakby pokratkowana kartka stanowiąca wielką tabelę. Arkusz składa się z komórek wchodzących w skład kolumn i wierszy. Do komórek arkusza użytkownik wpisuje dane – teksty i liczby oraz formuły obliczeniowe. Formuły to wzory pozwalające obliczyć wartość na podstawie zawartości innych komórek. Formuła może zawierać adresy komórek, biorących udział w obliczeniach, operatory matematyczne oraz funkcje. Funkcje to zaprojektowane algorytmy, obliczające lub wyszukujące określone wartości (np. średnia, maksimum). Linie oddzielające kolumny i ...
Czytaj więcej

kl. VI - ZASTOSOWANIE KOMPUTERÓW CZ. 1

Autor: -
BEZ KOMPUTERA CORAZ TRUDNIEJ ..... Od wieków zajmowano się wykonywaniem różnego ro­dzaju obliczeń. Konstruowano urządzenia do liczenia, które w życiu dawnych ludzi pełniły podobną rolę jak dzisiaj kalkulatory. Pierwsze urządzenie, które można nazwać kompu­terem, powstało dopiero w początkach XX wieku i słu­żyło głównie do wykonywania żmudnych obliczeń. Wyobraźmy sobie współczesny świat, w którym zabrakłoby komputerów. Czy mógłby bez nich istnieć? Człowiek tak bardzo uzależnił swoją pracę, naukę i wiele innych działań od nowoczesnej technologii, że powrót do czasów sprzed komputerów stał się praktycz­nie niemożliwy. Obecnie komputery wykonują bowiem nie tylko obliczenia, ale także wiele innych czynności. Komputery pomagają dorosłym w pracy, a uczniom w nauce. Znajdują się tam, gdzie załatwia się różne sprawy, na przykład w banku, sklepie, na poczcie lub w urzędzie. W szkole można je zobaczyć nie tylko w pracowni komputerowej, ale także w innych salach lekcyjnych, se­kretariacie, po...
Czytaj więcej