KL. VI - kl. VI - ZASTOSOWANIE KOMPUTERÓW CZ. 2. BEZPIECZNE WAKACJE W SIECI.

Autor: -
  1. Komputer źródłem informacji
Komputer podłączony do Internetu umożliwia dostęp do informacji zgromadzonych w komputerach całego świata.
Dzięki Internetowi możemy przeglądać zbiory biblioteczne, „zwiedzać” muzea, dokonywać zakupów w sklepach internetowych, czytać codzienną prasę, czasopisma i książki oraz znaleźć informacje z zakresu przedmiotów szkolnych. Jeśli chcemy pójść do kina, możemy sprawdzić, jakie filmy są aktualnie grane, a także zapoznać się z ich opisem i wrażeniami widzów. Możemy także poznać cie­kawostki na temat zespołów muzycznych, znanych piosenkarzy czy aktorów. Internet umożliwia też zdobywanie informacji o imprezach sportowych i znanych sportow­cach. Można nawet dzięki niemu na bieżąco śledzić wyniki odbywających się w da­nym momencie zawodów sportowych, na przykład skoków narciarskich.
2. Komputer pomaga osobom niepełnosprawnym
Osoby niepełnosprawne również mogą korzystać z komputera. Jest to możliwe dzię­ki odpowiedniemu dostosowaniu sprzętu komputerowego i programów do potrzeb i możliwości tych osób.
Dla niewidomych produkowane są specjalne klawiatury, które umożliwiają pisanie za pomocą alfabetu Braille’a. Głos z komputera udziela informacji o wykonywanych czynnościach. Istnieją również programy pozwalające wydawać komputerowi polecenia głosem lub za pomocą ruchu oczu. Są nawet dostępne urządzenia pozwalające sterować komputerem (na razie w ograniczonym zakresie) za pomocą myśli.
Osobom niepełnosprawnym komputer podłączony do Internetu umożliwia kon­taktowanie się z innymi ludźmi i załatwianie różnych spraw bez wychodzenia z domu, na przykład robienie zakupów, zamawianie książek, płacenie rachunków i zlecanie operacji bankowych. Jest to bardzo pomocne, szczególnie dla osób, których możli­wość poruszania się jest ograniczona.

3. Komputer źródłem rozrywki

Programy komputerowe oferują wiele rodzajów rozrywki. Jej najbardziej popularną formą są gry komputerowe. Wiele z nich nie tylko bawi, ale i uczy. Grając, możemy wcielić się w rolę kierowcy lub pilota samolotu, projektować miasta czy zostać wo­dzem wymyślonego państwa. Gry przenoszą w świat fantastycznej przygody, pełnej niespodzianek i niezwykłych miejsc - dziwnych korytarzy, labiryntów, niebezpiecz­nych podziemi. Gracza kuszą ukryte skarby i fascynujące zagadki, czekające na roz­wiązanie. Czasem czyhają na niego różne niebezpieczeństwa, których musi uniknąć.

Gry uczą zręczności w posługiwaniu się myszą i klawiaturą, ale wymagają również umiejętności logicznego myślenia. Musimy czasem przewidzieć posunięcia kompute­ra (np. grając w szachy) lub odpowiedzieć na stawiane w grze pytania. Twórcy gier przygotowują zazwyczaj bardzo bogatą oprawę graficzną i dźwiękową, aby uatrakcyj­nić swój produkt. Jednak nie wszystkie gry są odpowiednim źródłem rozrywki. Wiele z nich zawiera elementy przemocy i okrucieństwa - w takie nie powinno się grać.

4. Komputer steruje robotem

Coraz powszechniej komputery sterują... robotami, które wykorzystywane są m.in. do wykonywania monotonnych, precyzyjnych lub szczególnie niebezpiecznych dla człowieka czynności.

Roboty są wykorzystywane w wielu dziedzinach życia i działalności człowieka. Dzięki odpowiedniemu oprogramowaniu mogą m.in.:

• kosić trawniki, odkurzać, myć podłogi i okna;

• pomagać lekarzowi w przeprowadzeniu wy­magającego precyzji zabiegu; umożliwiają też wykonywanie zabiegów w sposób mniej in­wazyjny;

• wielokrotnie podnosić i przenosić oraz szybko i precyzyjnie upuszczać bardzo ciężkie przed­mioty - za pomocą mechanicznego ramienia;
Specjaliści tworzą roboty o coraz bardziej wymyśl­nych kształtach i rozmiarach, wielorakich możliwo­ściach, w tym również zbliżonych do możliwości człowieka... Czy kiedyś robot zastąpi człowieka?


Warto zapamiętać

• Komputery znalazły zastosowanie prawie we wszystkich dziedzinach życia człowieka: pracy, nauce i rozrywce.

• Do sprawnego działania komputera potrzebne są odpowiednie programy.

• Komputery i programy komputerowe pomagają człowiekowi w pracy, ale nie zastępują jego twórczej myśli, wiedzy i doświadczenia.

• Komputer podłączony do Internetu umożliwia dostęp do informacji zgromadzonych w komputerach całego świata.




Ostatnia lekcja w tym roku dobiegła końca. A teraz przypomnijcie sobie zasady jak bezpiecznie korzystać z Internetu. 

BEZPIECZEŃSTWO W SIECI.

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

KL. VIII - HISTORIA I ROZWÓJ INFORMATYKI

Autor: -
Obraz
Przykłady dawnych przyrządów i maszyn do wykonywania obliczeń Zanim powstało pierwsze urządzenie, które można nazwać komputerem, konstru­owano różne urządzenia do wykonywania obliczeń, m.in. liczydła i kalkulatory. Potrzeba i umiejętność liczenia pojawiły się, kiedy nasi przodkowie żyli w grupach plemiennych, a rozwinęły wraz z powstaniem pierwszych państw - zorganizowanych form społecznych. Wtedy też powstały pierwsze urządzenia ułatwiające wykonywa­nie obliczeń. Już od X wieku przed naszą erą znano przy­rządy do liczenia – abakusy, zbliżone wy­glądem do liczydeł. Abakusy to gliniane tabliczki z wyżłobionymi rowkami, w których umieszczano przesuwane kamyki. Są one maszynami liczącymi używanymi najdłużej w historii. Odmianą abakusa jest soroban, któ­ry stosowano od XV wieku w Japonii. Liczymy na nim, przesuwając koraliki w określony sposób - do lub od belki poprzecznej. Mimo powszechnego za­stosowania komputerów, w Japonii nadal korzysta się z sorobanów do wykonywania oblicze...
Czytaj więcej

kl. IV - Klawiatura - powtórzenie wiadomości.

Autor: -
Obraz
Dzień dobry! Dzisiaj przypomnimy sobie wiadomości na temat budowy u łożenia klawiszy na klawiaturze.  Co to jest klawiatura? Klawiatura komputerowa  – uporządkowany zestaw  klawiszy  służący do ręcznego sterowania urządzeniem lub ręcznego wprowadzania  danych . W zależności od spełnianej funkcji klawiatura zawiera różnego rodzaju klawisze – alfabetyczne, numeryczne, znaków specjalnych, funkcji specjalnych, o znaczeniu definiowanym przez użytkownika. Klawiatury występują w najróżniejszych urządzeniach domowych –  klawiszowych instrumentach muzycznych ,  kalkulatorach ,  telefonach ,  tokenach ; w szczególności jest to jeden z podzespołów wejściowych  komputera . Aktualnie używane modele klawiatur komputerowych mają około 100 klawiszy.  A teraz obejrzyjcie film, z krótkim opisem klawiszy: Budowa klawiatury i zastosowanie klawiszy. Poniżej znajduje się link do ćwiczeń utrwalających pracę z klawiaturą. Waszym zad...
Czytaj więcej

KL. IV -Program Baltie - wprowadzenie.

Autor: -
Obraz
Program Baltie Program Baltie jest dydaktycznym środowiskiem programowania, dostępnym bez­płatnie w Internecie. Program ten pozwala tworzyć własne programy. W tradycyjnych środowiskach programowania tworzenie programów polega na wpisywaniu tekstowych poleceń, zwanych instrukcjami języka programowania W Baltiem programy tworzymy z elementów graficznych, odpowiadających poszczególnym instrukcjom. Podstawowym elementem programów tworzonych w Baltiem jest scena Jest to prostokątna przestrzeń podzielona na 150 pól (ułożonych w 10 wierszach po 15 w każdym). Na scenie możemy umieścić 150 rysunków, nazywanych w programie Baltie przedmiotami Program Baltie umożliwia trzy tryby pracy: 1. Budowanie, 2. Czarowanie, 3. Programowanie (Nowicjusz i Zaawansowany). Aby pobrać program BALTIE - należy wejść na stronę: STRONA BALTIE Następnie po lewej stronie stronie w menu kliknąć w:     POBIERZ Pobieramy wersję Baltie 3 i instalujemy na komputerze....
Czytaj więcej

KL. I SB - WYKORZYSTANIE ARKUSZA KALKULACYJNEGO DO PREZENTACJI DANYCH.

Autor: -
Obraz
Dzień dobry dzisiaj na lekcji zapoznacie się ze szkolną aplikacją, którą macie na swoim koncie ucznia Google - ARKUSZE. Na początku kilka informacji na temat arkusza kalkulacyjnego. Arkusze kalkulacyjne to programy służące do projektowania i wykonywania obliczeń. Arkusze umożliwiają m.in.: projektowanie i prezentację wyników obliczeń, wyszukiwanie i analizowanie danych, tworzenie atrakcyjnych wykresów (diagramów). Arkusz kalkulacyjny to jakby pokratkowana kartka stanowiąca wielką tabelę. Arkusz składa się z komórek wchodzących w skład kolumn i wierszy. Do komórek arkusza użytkownik wpisuje dane – teksty i liczby oraz formuły obliczeniowe. Formuły to wzory pozwalające obliczyć wartość na podstawie zawartości innych komórek. Formuła może zawierać adresy komórek, biorących udział w obliczeniach, operatory matematyczne oraz funkcje. Funkcje to zaprojektowane algorytmy, obliczające lub wyszukujące określone wartości (np. średnia, maksimum). Linie oddzielające kolumny i ...
Czytaj więcej

kl. VI - ZASTOSOWANIE KOMPUTERÓW CZ. 1

Autor: -
BEZ KOMPUTERA CORAZ TRUDNIEJ ..... Od wieków zajmowano się wykonywaniem różnego ro­dzaju obliczeń. Konstruowano urządzenia do liczenia, które w życiu dawnych ludzi pełniły podobną rolę jak dzisiaj kalkulatory. Pierwsze urządzenie, które można nazwać kompu­terem, powstało dopiero w początkach XX wieku i słu­żyło głównie do wykonywania żmudnych obliczeń. Wyobraźmy sobie współczesny świat, w którym zabrakłoby komputerów. Czy mógłby bez nich istnieć? Człowiek tak bardzo uzależnił swoją pracę, naukę i wiele innych działań od nowoczesnej technologii, że powrót do czasów sprzed komputerów stał się praktycz­nie niemożliwy. Obecnie komputery wykonują bowiem nie tylko obliczenia, ale także wiele innych czynności. Komputery pomagają dorosłym w pracy, a uczniom w nauce. Znajdują się tam, gdzie załatwia się różne sprawy, na przykład w banku, sklepie, na poczcie lub w urzędzie. W szkole można je zobaczyć nie tylko w pracowni komputerowej, ale także w innych salach lekcyjnych, se­kretariacie, po...
Czytaj więcej