kl. I SB - PROJEKTOWANIE PREZENTACJI MULTIMEDIALNEJ.

Autor: -

Jeśli masz wykonać pracę na temat swoich zainteresowań, ciekawej wycieczki czy wakacji, możesz ją zrealizować w różny sposób, np. napiszesz opowiadanie, przygotujesz plakat lub folder na kartonie z bloku rysunkowego, zaprezentujesz album ze zdjęciami, które opiszesz i ozdobisz rysunkami. Możesz też zaorganizować wystwę fotograficzną lub napisać artykuł do gazetki szkolnej.

Innym sposobem, w jaki wykorzystasz tę pracę jest wykorzystanie programu komputerowego do tworzenia prezentacji. Prezentacja składa się ze slajdów, które są odpowiednikiem strony w edytorze tekstu lub kartki z bloku rysunkowego. Na slajdzie, tak jak na kartce, można umieszczać tekst, ilustracje, wykresy. Po uruchomieniu pokazu prezentacji, slajdy pojawiają się kolejno na ekranie.






PRZY UŻYCIU PROGRAMU POWERPOINT


PRZY UŻYCIU PREZENTACJI GOOGLE - DOSTĘPNEJ NA SZKOLNYM KONCIE GOOGLE. 



Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

KL. VIII - HISTORIA I ROZWÓJ INFORMATYKI

Autor: -
Obraz
Przykłady dawnych przyrządów i maszyn do wykonywania obliczeń Zanim powstało pierwsze urządzenie, które można nazwać komputerem, konstru­owano różne urządzenia do wykonywania obliczeń, m.in. liczydła i kalkulatory. Potrzeba i umiejętność liczenia pojawiły się, kiedy nasi przodkowie żyli w grupach plemiennych, a rozwinęły wraz z powstaniem pierwszych państw - zorganizowanych form społecznych. Wtedy też powstały pierwsze urządzenia ułatwiające wykonywa­nie obliczeń. Już od X wieku przed naszą erą znano przy­rządy do liczenia – abakusy, zbliżone wy­glądem do liczydeł. Abakusy to gliniane tabliczki z wyżłobionymi rowkami, w których umieszczano przesuwane kamyki. Są one maszynami liczącymi używanymi najdłużej w historii. Odmianą abakusa jest soroban, któ­ry stosowano od XV wieku w Japonii. Liczymy na nim, przesuwając koraliki w określony sposób - do lub od belki poprzecznej. Mimo powszechnego za­stosowania komputerów, w Japonii nadal korzysta się z sorobanów do wykonywania oblicze
Czytaj więcej

kl. IV - Klawiatura - powtórzenie wiadomości.

Autor: -
Obraz
Dzień dobry! Dzisiaj przypomnimy sobie wiadomości na temat budowy u łożenia klawiszy na klawiaturze.  Co to jest klawiatura? Klawiatura komputerowa  – uporządkowany zestaw  klawiszy  służący do ręcznego sterowania urządzeniem lub ręcznego wprowadzania  danych . W zależności od spełnianej funkcji klawiatura zawiera różnego rodzaju klawisze – alfabetyczne, numeryczne, znaków specjalnych, funkcji specjalnych, o znaczeniu definiowanym przez użytkownika. Klawiatury występują w najróżniejszych urządzeniach domowych –  klawiszowych instrumentach muzycznych ,  kalkulatorach ,  telefonach ,  tokenach ; w szczególności jest to jeden z podzespołów wejściowych  komputera . Aktualnie używane modele klawiatur komputerowych mają około 100 klawiszy.  A teraz obejrzyjcie film, z krótkim opisem klawiszy: Budowa klawiatury i zastosowanie klawiszy. Poniżej znajduje się link do ćwiczeń utrwalających pracę z klawiaturą. Waszym zadaniem jest przeczytanie całej lekcji. Dla osób, które
Czytaj więcej

KL. IV - Program Baltie - budowanie sceny.

Autor: -
Obraz
Dzień dobry, dzisiaj na lekcji zajmiemy się "budowaniem sceny". W trybie budowanie można tworzyć własne sceny, umieszczając na nich przedmioty z banków przedmiotów. Banki znajdują się na ponumerowanych kartach. Przykład 1. Umieszczanie przedmiotu na scenie 1. Upewnij się, że w menu Tryby zaznaczona jest opcja Budowanie. 2. Kliknij przycisk Przedmioty aby otworzyć banki przedmiotów. 3. Kliknij jeden z przedmiotów dostępnych w banku 0. Okno banków przedmiotów zostanie zamknięte. 4. Kliknij w dowolnym miejscu na scenie, aby umieścić tam wybrany przedmiot. Wskazówki przydatne przy budowaniu scen • Aby usunąć przedmiot ze sceny, należy przeciągnąć go i upuścić poza obszarem sceny. • Aby skopiować przedmiot znajdujący się już na scenie, należy kliknąć go prawym przyciskiem myszy, a następnie kliknąć prawym przyciskiem myszy w miejscu, w którym ma być umieszczona kopia przedmiotu. • Jeśli na przedmiot umieszczony na scenie upuścimy inny przedmiot, to pierw
Czytaj więcej

kl. VII - Programowanie i techniki algorytmiczne. Program Baltie.

Autor: -
Obraz
Na czym polega programowanie? Aby przedstawić algorytm w postaci programu komputerowego, trzeba go zapisać jako ciąg instrukcji języka programowania. Powstaje wówczas tzw. program (kod) źródłowy. Ważne pojęcia: Język programowania - Specjalny język służący do pisania programów komputerowych. Jest on zbiorem określonych instrukcji i zasad składni. Program komputerowy - (kod źródłowy)Ciąg instrukcji języka programowania, realizujący algorytm. Każda instrukcja programu, podobnie jak figura (blok) w schemacie blokowym, odpowiada określonej operacji. Dlatego kolejność występowania instrukcji w programie de­cyduje o kolejności wykonywania operacji. Ze względu na poziom wykonywania programu języki programowania możemy podzielić na: • języki wysokiego poziomu, np. Java, C, C++, C# (C Sharp), Python, Visual Basic, Pascal, PHP, JavaScript; • języki niskiego poziomu (wewnętrzne), np. assemblery. Program napisany w języku wysokiego poziomu nie jest zrozumiały dla komputera. Kom
Czytaj więcej

KL. VII - BALTIE - budowanie sceny.

Autor: -
Obraz
Dzień dobry, dzisiaj na lekcji zajmiemy się "budowaniem sceny". W trybie budowanie można tworzyć własne sceny, umieszczając na nich przedmioty z banków przedmiotów. Banki znajdują się na ponumerowanych kartach. Przykład 1. Umieszczanie przedmiotu na scenie 1. Upewnij się, że w menu Tryby zaznaczona jest opcja Budowanie. 2. Kliknij przycisk Przedmioty aby otworzyć banki przedmiotów. 3. Kliknij jeden z przedmiotów dostępnych w banku 0. Okno banków przedmiotów zostanie zamknięte. 4. Kliknij w dowolnym miejscu na scenie, aby umieścić tam wybrany przedmiot. Wskazówki przydatne przy budowaniu scen • Aby usunąć przedmiot ze sceny, należy przeciągnąć go i upuścić poza obszarem sceny. • Aby skopiować przedmiot znajdujący się już na scenie, należy kliknąć go prawym przyciskiem myszy, a następnie kliknąć prawym przyciskiem myszy w miejscu, w którym ma być umieszczona kopia przedmiotu. • Jeśli na przedmiot umieszczony na scenie upuścimy inny przedmiot, to pierw
Czytaj więcej