Posty

KL. IV, V, VI, VII, VIII I I SB- WAKACJE

Obraz
To już ostatni dzień tego roku szkolnego.  Życzę Wam wspaniałych, beztroskich, pełnych wrażeń wakacji i przede wszystkim BEZPIECZNYCH WAKACJI.  Do zobaczenia we wrześniu.  😊

KL. VI - kl. VI - ZASTOSOWANIE KOMPUTERÓW CZ. 2. BEZPIECZNE WAKACJE W SIECI.

Komputer źródłem informacji Komputer podłączony do Internetu umożliwia dostęp do informacji zgromadzonych w komputerach całego świata. Dzięki Internetowi możemy przeglądać zbiory biblioteczne, „zwiedzać” muzea, dokonywać zakupów w sklepach internetowych, czytać codzienną prasę, czasopisma i książki oraz znaleźć informacje z zakresu przedmiotów szkolnych. Jeśli chcemy pójść do kina, możemy sprawdzić, jakie filmy są aktualnie grane, a także zapoznać się z ich opisem i wrażeniami widzów. Możemy także poznać cie­kawostki na temat zespołów muzycznych, znanych piosenkarzy czy aktorów. Internet umożliwia też zdobywanie informacji o imprezach sportowych i znanych sportow­cach. Można nawet dzięki niemu na bieżąco śledzić wyniki odbywających się w da­nym momencie zawodów sportowych, na przykład skoków narciarskich. 2. Komputer pomaga osobom niepełnosprawnym Osoby niepełnosprawne również mogą korzystać z komputera. Jest to możliwe dzię­ki odpowiedniemu dostosowaniu sprzętu komputer...

KL. VIII - TWORZENIE STRONY WWW. BEZPIECZNE WAKACJE.

Tworzenie strony internetowej z wykorzystaniem znaczników HTML Język znaczników HTML jest podstawowym (choć nie jedynym) narzędziem do przygotowywania stron WWW. Trzeba zdawać sobie sprawę, że ciągle powstają coraz nowsze technologie internetowe i różnego rodzaju narzę­dzia do profesjonalnego tworzenia stron internetowych. Strona WWW - podobnie jak tabela w arkuszu kalku­lacyjnym, rysunek w edytorze grafiki czy tekst w edytorze tekstu - jest dokumentem komputerowym, zapisanym zwykle w pliku z rozszerzeniem htm lub html. Jest to plik tekstowy, w którym umieszcza się specjalne znaczniki języka HTML. Znacznik języka HTML - jest to c iąg znaków zapisany w nawiasach kątowych, np. <img src="rysunek.gif">. Do utworzenia prostej strony internetowej można zastosować: • edytory plików tekstowych, w których sami wstawiamy znaczniki HTML, np. Notatnik, • edytory plików tekstowych dla programistów, np. Notepad++, Programmer’s Notepad, Notepad3 (dostępne bezpłatnie w...

KL. VII - INTERNET JAKO ŹRÓDŁO INFORMACJI. BEZPIECZNE WAKACJE.

Dzień dobry, dzisiaj zapraszam do zapoznania się z lekcją na platformie edukacyjnej E-podreczniki. Wyszukiwanie informacji w Internecie. Ostatnia lekcja w tym roku dobiegła końca. A teraz przypomnijcie sobie zasady jak bezpiecznie korzystać z Internetu.  BEZPIECZEŃSTWO W SIECI.

kl. V - OZDABIANIE TEKSTU. BEZPIECZNE WAKACJE.

Obraz
Wklejamy do tekstu fragment rysunku Zamierzamy ozdobić pracę domową z biologii utworzoną w edytorze tekstu rysunkami owoców wykonanymi w edytorze grafiki. W jaki sposób umieścić w tekście fragment rysunku? Do dokumentu tekstowego można wstawiać fragmenty rysunków lub całe obrazy. Rysunkami lub zdjęciami możemy ozdobić na przykład dyplom, zaproszenie, list, wiersz czy pracę domową z biologii lub historii. Jeśli chcemy umieścić w tekście rysu­nek lub jego fragment, stosujemy metodę kopiowania przez Schowek. Przykład 1. Wklejanie do tekstu fragmentu rysunku z wykorzystaniem Schowka 1. Otwórz plik z rysunkiem. 2. Zaznacz odpowiedni fragment rysunku i skopiuj go do Schowka. 3. Otwórz dokument tekstowy. 4. Ustaw kursor tekstowy w miejscu, w którym chcesz wkleić obrazek i wklej skopiowany fragment rysunku. TEKST: W naszym ogrodzie rosną różne drzewa owocowe. Są to: jabłonie, grusze, śliwy, czereśnie, brzoskwinie, wiśnie. Latem i jesienią zbieramy dojrzałe owoce. N...

KL. I SB. KIERUNKI ROZWOJU TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNEJ. BEZPIECZNE WAKACJE

Obraz
Rozwój naszej cywilizacji jest ściśle związany z rozwojem technolog ważniejsze wynalazki techniczne zawsze miały wielki wpływ na zmiany w życiu ludzi. Koło zrewolucjonizowało transport, maszyna parowa przyczyniła się do rozwoju przemysłu, a elektryczność zmieniła zupełnie świat. Rozwój cywilizacyjny stymulują nie tylko technika, lecz także opracowywanie nowych metod zarządzania, organizacji, łączności, postępy w badaniach naukowych itp. Wszystkie dziedziny życia wzajemnie zależą od siebie, a nowe technologie wywierają na nie wielki wpływ. Nowoczesne rozwiązania znacznie przyspieszają pracę ludzi. Przykładem jest zastosowanie technologii informatycznych w procesie tworzenia ksią­żek czy czasopism. Oczywiście nadal najważniejszą rolę odgrywa talent, ale autor nie traci już czasu na czynności niemające nic wspólnego z procesem twórczym. Istnieją programy dające komputerowi możliwość wykonywania rozkazów na podstawie ludzkiej mowy. Niektóre są zintegrowane z systemem. Są też takie, któ­...

KL. IV - Wyszukujemy informacje w Internecie. Bezpieczne wakacje.

Wiele tysięcy lat temu ludzie przekazywali sobie informacje ustnie, z pokolenia na pokolenie. Informacje przekazywane ustnie są nietrwałe. Wynalezienie pisma i druku umożliwiło utrwa­lanie przekazywanej wiedzy. Źródłem informacji stały się książki: słowniki, encyklopedie czy pod­ręczniki szkolne. Pod koniec XIX wieku pojawiło się inne ważne źródło informacji - radio. Następnie, już w wieku XX, powstała telewizja. Pojawienie się komputerów spowodowało rozwój elektro­nicznych źródeł informacji. W drugiej połowie XX wieku połączenie komputerów w światową sieć komputerową, jaką jest Internet, umożliwi­ło wymianę informacji tą drogą. Każdy użytkow­nik komputera podłączonego do Internetu może z tych informacji korzystać. Od lat osiemdziesiątych XX wieku kompute­ry stały się multimedialne - potrafią przetwarzać obraz i dźwięk. Można dzięki temu korzystać ze słowników i encyklopedii multimedialnych. Pomimo rozwoju Internetu tradycyjne sposoby przekazywania i zdobywania informacji nada...

KL.VII - ARKUSZ KALKULACYJNY. PODSTAWY.

Obraz
Dzień dobry Arkusze kalkulacyjne to programy służące do projektowania i wykonywania obliczeń. Arkusze umożliwiają m.in.: projektowanie i prezentację wyników obliczeń, wyszukiwanie i analizowanie danych, tworzenie atrakcyjnych wykresów (diagramów). Arkusz kalkulacyjny to jakby pokratkowana kartka stanowiąca wielką tabelę. Arkusz składa się z komórek wchodzących w skład kolumn i wierszy. Do komórek arkusza użytkownik wpisuje dane – teksty i liczby oraz formuły obliczeniowe. Formuły to wzory pozwalające obliczyć wartość na podstawie zawartości innych komórek. Formuła może zawierać adresy komórek, biorących udział w obliczeniach, operatory matematyczne oraz funkcje. Funkcje to zaprojektowane algorytmy, obliczające lub wyszukujące określone wartości (np. średnia, maksimum). Linie oddzielające kolumny i wiersze to linie siatki. Zapraszam do zapoznania się z filmem, który wprowadzi Was do zagadnienia ARKUSZA KALKULACYJNEGO. My możemy korzystać z darmowej aplikacji...

KL.VIII - ARKUSZ KALKULACYJNY

Obraz
Dzień dobry Arkusze kalkulacyjne to programy służące do projektowania i wykonywania obliczeń. Arkusze umożliwiają m.in.: projektowanie i prezentację wyników obliczeń, wyszukiwanie i analizowanie danych, tworzenie atrakcyjnych wykresów (diagramów). Arkusz kalkulacyjny to jakby pokratkowana kartka stanowiąca wielką tabelę. Arkusz składa się z komórek wchodzących w skład kolumn i wierszy. Do komórek arkusza użytkownik wpisuje dane – teksty i liczby oraz formuły obliczeniowe. Formuły to wzory pozwalające obliczyć wartość na podstawie zawartości innych komórek. Formuła może zawierać adresy komórek, biorących udział w obliczeniach, operatory matematyczne oraz funkcje. Funkcje to zaprojektowane algorytmy, obliczające lub wyszukujące określone wartości (np. średnia, maksimum). Linie oddzielające kolumny i wiersze to linie siatki. Zapraszam do zapoznania się z filmem, który wprowadzi Was do zagadnienia ARKUSZA KALKULACYJNEGO. My możemy korzystać z darmowej aplikacji...

kl. VI - ZASTOSOWANIE KOMPUTERÓW CZ. 1

BEZ KOMPUTERA CORAZ TRUDNIEJ ..... Od wieków zajmowano się wykonywaniem różnego ro­dzaju obliczeń. Konstruowano urządzenia do liczenia, które w życiu dawnych ludzi pełniły podobną rolę jak dzisiaj kalkulatory. Pierwsze urządzenie, które można nazwać kompu­terem, powstało dopiero w początkach XX wieku i słu­żyło głównie do wykonywania żmudnych obliczeń. Wyobraźmy sobie współczesny świat, w którym zabrakłoby komputerów. Czy mógłby bez nich istnieć? Człowiek tak bardzo uzależnił swoją pracę, naukę i wiele innych działań od nowoczesnej technologii, że powrót do czasów sprzed komputerów stał się praktycz­nie niemożliwy. Obecnie komputery wykonują bowiem nie tylko obliczenia, ale także wiele innych czynności. Komputery pomagają dorosłym w pracy, a uczniom w nauce. Znajdują się tam, gdzie załatwia się różne sprawy, na przykład w banku, sklepie, na poczcie lub w urzędzie. W szkole można je zobaczyć nie tylko w pracowni komputerowej, ale także w innych salach lekcyjnych, se­kretariacie, po...

kl. V - Kompozycje, historyjki i gry w języku SCRATCH.

Obraz
Ważne pojęcia: Język programowania  to specjalny język służący do pisania programów komputerowych. W każdym języku określone są odpowiednie instrukcje i zasady ich stosowania. Program komputerowy  - to ułożone w odpowiedniej kolejności polecenia dla komputera. Scratch jest dydaktycznym środowiskiem programowania,   dostępnym bezpłatnie w Internecie. Umożliwia tworzenie programów w języku Scratch. Na scenie widoczna jest postać (zwana duszkiem), która standardowo ma wygląd kota (wygląd duszka można zmienić, podobnie jak czaro­dzieja w środowisku Baltie). Duszek porusza się po scenie lub wykonuje inne czynności (np. rysuje linię) zgodnie z po­danymi poleceniami. W tradycyjnych środowiskach programowania tworze­nie programu polega na wpisywaniu tekstowych poleceń, zwanych instrukcjami języka programowania. Polecenia języka Scratch (podobnie jak w programie Baltie) reprezen­towane są przez elementy graficzne, umieszczone w dziesię­ciu grupach. Każda z grup j...

KL. IV -Tworzenie tekstu komputerowego.

Obraz
Jak kiedyś pisano? Pierwszą formą pisma było pismo obrazkowe. Początkowo umieszczano je na kamiennych płytach, potem na glinianych tabliczkach, uży­wając do tego celu specjalnego rylca lub farb organicznych. Wynalezienie papirusu i papieru, a wiele tysię­cy lat później druku, to kolejne etapy w rozwoju technik pisania. Zmieniały się także narzędzia służące do pi­sania. Były to między innymi: gęsie pióra ze spe­cjalnie zaostrzonym końcem, pióra ze stalówką do maczania w atramencie, pióra wiecz­ne, ołówki czy długopisy. W XIX wieku została wynaleziona maszyna do pisania. Pojawienie się w XX wieku komputerów i pro­gramów służących do pisania tekstów, czyli edy­torów tekstu, stworzyło zupełnie nowe możliwości pisania. Tekst zapisany w postaci elektronicznej (czyli w pliku) można wielokrotnie przetwarzać, a następnie wydrukować go, korzy­stając z drukarki. Komputer wspomaga również przygotowywanie książek, został wykorzystany m.in. do przygotowania tego podręcznika. Długość wiersza tekstu o...

kl. I SB - PROJEKTOWANIE PREZENTACJI MULTIMEDIALNEJ.

Obraz
Jeśli masz wykonać pracę na temat swoich zainteresowań, ciekawej wycieczki czy wakacji, możesz ją zrealizować w różny sposób, np. napiszesz opowiadanie, przygotujesz plakat lub folder na kartonie z bloku rysunkowego, zaprezentujesz album ze zdjęciami, które opiszesz i ozdobisz rysunkami. Możesz też zaorganizować wystwę fotograficzną lub napisać artykuł do gazetki szkolnej. Innym sposobem, w jaki wykorzystasz tę pracę jest wykorzystanie programu komputerowego do tworzenia prezentacji. Prezentacja składa się ze slajdów, które są odpowiednikiem strony w edytorze tekstu lub kartki z bloku rysunkowego. Na slajdzie, tak jak na kartce, można umieszczać tekst, ilustracje, wykresy. Po uruchomieniu pokazu prezentacji, slajdy pojawiają się kolejno na ekranie. CZYM JEST PREZENTACJA MULTIMEDIALNA PRZYPOMNIENIE WIADOMOŚCI PROJEKTOWANIE ELEMENTÓW PREZENTACJI PRZY UŻYCIU PROGRAMU POWERPOINT PRZY UŻYCIU PREZENTACJI GOOGLE - DOSTĘPNEJ NA SZKOLNYM KONCIE GOOGLE.  ...

KL. V - BALTIE - WPROWADZENIE

Obraz
Na lekcjach informatyki w późniejszych klasach poznacie programy umożliwiające Wam zdobycie podstaw programowania. Jednym z nich jest program Baltie. Program Baltie Program Baltie jest dydaktycznym środowiskiem programowania, dostępnym bez­płatnie w Internecie. Program ten pozwala tworzyć własne programy. W tradycyjnych środowiskach programowania tworzenie programów polega na wpisywaniu tekstowych poleceń, zwanych instrukcjami języka programowania. W Baltiem programy tworzymy z elementów graficznych, odpowiadających poszczególnym instrukcjom. Podstawowym elementem programów tworzonych w Baltiem jest scena Jest to prostokątna przestrzeń podzielona na 150 pól (ułożonych w 10 wierszach po 15 w każdym). Na scenie możemy umieścić 150 rysunków, nazywanych w programie Baltie przedmiotami Program Baltie umożliwia trzy tryby pracy: 1. Budowanie, 2. Czarowanie, 3. Programowanie (Nowicjusz i Zaawansowany). Aby pobrać program BALTIE - należy wejść na stronę: STRONA...

KL. IV - Tworzymy pierwszy program w języku Scratch.

Obraz
Tworzymy pierwszy program w języku Scratch W środowisku Scratch możesz pracować bezpośrednio w przeglądarce internetowej lub zainstalować je na swoim komputerze. Niezależnie od tego, czy korzystasz ze środowiska zainstalowanego lokalnie, czy przez stronę www, wygląd ekranu praktycznie nie będzie się różnił. Pracując bezpośrednio w przeglądarce, po uruchomieniu strony Scratcha (https://scratch.mit.edu), wystarczy kliknąć w kotka, aby rozpocząć pracę. Tu znajdziesz podstawowy słowniczek podstawowych bloczków instrukcji. SŁOWNICZEK PODSTAWOWYCH BLOCZKÓW INSTRUKCJI Tu znajduje się link do strony www z programem. https://scratch.mit.edu/ Jeśli napisy u ciebie na ekranie w środowisku Scratch nie są w języku polskim, kliknij w globus w lewym górnym rogu ekranu i wybierz z listy rozwijalnej dostępnych języków opcję Polski. Scratch jest dydaktycznym środowiskiem programowania, dostępnym bezpłatnie w Internecie. Umożliwia tworzenie programów w języku Scratch. ...

KL. I SB - WYKORZYSTANIE ARKUSZA KALKULACYJNEGO DO PREZENTACJI DANYCH.

Obraz
Dzień dobry dzisiaj na lekcji zapoznacie się ze szkolną aplikacją, którą macie na swoim koncie ucznia Google - ARKUSZE. Na początku kilka informacji na temat arkusza kalkulacyjnego. Arkusze kalkulacyjne to programy służące do projektowania i wykonywania obliczeń. Arkusze umożliwiają m.in.: projektowanie i prezentację wyników obliczeń, wyszukiwanie i analizowanie danych, tworzenie atrakcyjnych wykresów (diagramów). Arkusz kalkulacyjny to jakby pokratkowana kartka stanowiąca wielką tabelę. Arkusz składa się z komórek wchodzących w skład kolumn i wierszy. Do komórek arkusza użytkownik wpisuje dane – teksty i liczby oraz formuły obliczeniowe. Formuły to wzory pozwalające obliczyć wartość na podstawie zawartości innych komórek. Formuła może zawierać adresy komórek, biorących udział w obliczeniach, operatory matematyczne oraz funkcje. Funkcje to zaprojektowane algorytmy, obliczające lub wyszukujące określone wartości (np. średnia, maksimum). Linie oddzielające kolumny i ...

KL. VII - PROGRAMOWANIE W ŚRODOWISKU SCRATCH.

Obraz
Dzień dobry Julko, dzisiaj poznasz inny program, który umożliwia programowanie. Jest nim W środowisku Scratch możesz pracować bezpośrednio w przeglądarce internetowej lub zainstalować je na swoim komputerze. Niezależnie od tego, czy korzystasz ze środowiska zainstalowanego lokalnie, czy przez stronę www, wygląd ekranu praktycznie nie będzie się różnił. Pracując bezpośrednio w przeglądarce, po uruchomieniu strony Scratcha (https://scratch.mit.edu), wystarczy kliknąć w kotka, aby rozpocząć pracę. Tu znajdziesz podstawowy słowniczek podstawowych bloczków instrukcji. SŁOWNICZEK PODSTAWOWYCH BLOCZKÓW INSTRUKCJI Tu znajduje się link do strony www z programem.  https://scratch.mit.edu/

KL. VIII - HISTORIA I ROZWÓJ INFORMATYKI

Obraz
Przykłady dawnych przyrządów i maszyn do wykonywania obliczeń Zanim powstało pierwsze urządzenie, które można nazwać komputerem, konstru­owano różne urządzenia do wykonywania obliczeń, m.in. liczydła i kalkulatory. Potrzeba i umiejętność liczenia pojawiły się, kiedy nasi przodkowie żyli w grupach plemiennych, a rozwinęły wraz z powstaniem pierwszych państw - zorganizowanych form społecznych. Wtedy też powstały pierwsze urządzenia ułatwiające wykonywa­nie obliczeń. Już od X wieku przed naszą erą znano przy­rządy do liczenia – abakusy, zbliżone wy­glądem do liczydeł. Abakusy to gliniane tabliczki z wyżłobionymi rowkami, w których umieszczano przesuwane kamyki. Są one maszynami liczącymi używanymi najdłużej w historii. Odmianą abakusa jest soroban, któ­ry stosowano od XV wieku w Japonii. Liczymy na nim, przesuwając koraliki w określony sposób - do lub od belki poprzecznej. Mimo powszechnego za­stosowania komputerów, w Japonii nadal korzysta się z sorobanów do wykonywania oblicze...

KL. VI - Zmiana postaci duszka i wyglądu sceny.

Obraz
Zmieniamy postać duszka i wygląd sceny. W programie Scratch duszek może przyjmować inne postacie. Można wybrać nową postać z przygotowanych w programie, zmodyfikować istniejącą postać lub naryso­wać nową, korzystając z edytora grafiki dostępnego na karcie Kostiumy. Można również wprowadzić na scenę więcej niż jednego duszka i dla każdego zapisać oddzielne polecenia. Istnieje też możliwość zmiany tła sceny Przykład sceny ze zmienionym tłem i dwoma nowymi duszkami. Chcemy utworzyć program, w którym scena zostanie zamieniona na obraz pusty­ni, po której będzie biegał tam i z powrotem niebieski pies, a po niebie będzie latał kolorowy ptak. Aby wybrać nowe tło, należy kliknąć przycisk - otworzy się okno Biblioteki teł, z której można wybierać tła. Aby dodać nowego duszka, należy kliknąć przycisk -otworzy się okno Biblioteki duszków, z której można wybierać postacie. Po umieszczeniu duszka na scenie możemy zwiększyć jego rozmiar - kliknąć przycisk (Zwiększ), a następnie klikać postać...